导言
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,为了贯彻党的十九大和全国教育大会精神,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,推进新时代职业教育改革发展,经中央深改委第五次会议审议,2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》。把学历证书与职业技能等级证书结合起来,探索实施1+X证书制度,是职教20条的重要改革部署,也是重大创新。职教20条明确提出,“深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,借鉴国际职业教育培训普遍做法,制定工作方案和具体管理办法,启动1+X证书制度试点工作。”
2021年3月31日,《综合布线系统安装与维护职业技能等级标准》(2021年1.0版)在1+X职业技能等级证书信息管理服务平台正式发布,《综合布线系统安装与维护职业技能等级证书》试点工作正式启动。
标准信息
本标准规定了综合布线系统安装与维护职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。
本标准适用于综合布线系统安装与维护职业技能培训、考核与评价,相关用人单位的人员聘用、培训与考核可参照使用。
中等职业学校适用专业
计算机应用、计算机网络技术、网络安防系统安装与维护、通信技术、通信系统工程安装与维护、物联网技术应用、楼宇智能化设备安装与运行。
高等职业学校适用专业
计算机应用技术、计算机网络技术、电子信息工程技术、物联网应用技术、通信技术、光通信技术、物联网工程技术、建筑电气工程技术、建筑智能化工程技术、安全防范技术。
应用型本科适用专业
网络工程、物联网工程、计算机科学与技术、建筑电气与智能化。
面向职业岗位(群)
主要面向信息传输、软件和信息技术服务业、信息技术领域的信息通信网络线务员、计算机网络工程技术人员、通信工程技术人员等职业岗位,从事住宅内、建筑物、建筑群综合布线系统的规划设计、安装调试、故障处理、测试验收与运行维护等工作。能根据业务实际需求进行综合布线系统工程设计,完成安装、调试、维护、测试、管理、监理和服务等工作任务。
职业技能等级划分
综合布线系统安装与维护职业技能等级分为三个等级:初级、中级、高级,三个级别依次递进,高级别涵盖低级别职业技能要求。
【综合布线系统安装与维护】(初级)
主要面向网络工程公司、系统集成公司、建筑企业、企事业单位网络中心、政府部门、运营商等的网络安装施工和运维服务部门,从事教室、宿舍、阅览室、办公室、会议室、车间、商店、旅馆、小型公司等住宅建筑综合布线系统(配线子系统)的工作准备、项目安装调试与故障处理、项目测试验收与管理等工作,根据住宅建筑综合布线系统要求,完成住宅内综合布线系统安装与维护。
【综合布线系统安装与维护】(中级)
主要面向网络工程公司、系统集成公司、建筑企业、企事业单位网络中心、政府部门、运营商等的网络安装施工和运6维服务部门,从事教学楼、宿舍楼、图书馆、办公楼、商场、厂房、酒店大楼、中型公司等建筑物综合布线系统(干线子系统、配线子系统)的工作准备、项目安装调试与故障处理、项目测试验收与管理等工作,根据建筑物综合布线系统要求,完成建筑物综合布线系统安装与维护。
【综合布线系统安装与维护】(高级)
主要面向网络工程公司、系统集成公司、建筑企业、企事业单位网络中心、政府部门、运营商等的网络安装施工和运维服务部门,从事大学、职业院校、中小学、政府、航站楼、客运站、医院、工厂、大型公司等建筑群综合布线系统(建筑群子系统、干线子系统、配线子系统、新技术应用)的工作准备、项目安装调试与故障处理、项目测试验收与管理等工作,根据建筑群综合布线系统要求,完成建筑群综合布线系统安装与维护。
证书认可企业清单
师资培训方案
按照1+X证书制度试点的相关要求,围绕综合布线系统安装与维护职业技能等级标准开展师资培训和考评员培训。通过培训,全面提高试点院校教师对1+X证书制度、综合布线系统安装与维护职业技能等级标准、综合布线系统安装与维护职业技能等级证书教学、培训与考核要求的理解,提高教师把握教学、培训与考核重难点的准确度,打造一支具有先进职业教育理念,掌握先进技术技能的高素质教学团队,培育“种子”师资,培养一批纪律严明、考核严谨、专业能力过硬、满足综合布线系统安装与维护考评工作需要的考评员团队,保障证书培训和考核的质量。
2021年,计划分地区共开展20期培训。其中,初级培训10期,中级培训8期,高级培训2期,每个级别每期培训人数不超过40人。培训地点按照华东、华南、华中、华北、西南、西北、东北区域进行分布,各试点院校选择相应的区域进行报名。每期培训时间为5天,每天8学时,共计40学时。预计2021年底前,完成800人次培训。(每期培训班具体时间、地点等以文件通知为准)
培训方式1
1.积极支持与参与地方教育行政部门组织开展的相关1+X国培、省培项目, 积极参与培训方案设计和组织实施,根据各地实际需要委派授课专家;
培训方式2
2.根据试点工作需要,由培训评价组织分批次分区域开展培训。培训采用线上线下相结合的形式,理论知识等基础性内容采用线上方式进行培训,技能实操采用线下集中面授的方式进行培训,授课方式包括专家讲授、现场实操、研讨交流、案例分析等;
培训方式3
3.根据试点工作进展,需要在全国大范围开展师资培训时,由培训评价组织在试点院校培育“种子”培训师,再由“种子”培训师开展区域试点院校师资培训工作。
培训内容
证书考核方案
为贯彻《国家职业教育改革实施方案》,积极推进“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作(以下简称1+X证书制度试点工作),中电新一代(北京)信息技术研究院(中国电子学会所属全资企业)于4月9日成功举办1+X综合布线系统安装与维护职业技能等级证书试点工作首场线上说明会,本次会议共有来自试点院校、相关企业近300名参会代表参会。
本次会议由中国电子学会科普培训与应用推广中心主任王娟主持,中国电子学会副秘书长刘明亮出席并致欢迎辞。来自深圳职业技术学院、济南电子机械工程学校、西安开元电子实业有限公司和中电新一代(北京)信息技术研究院的多位专家在150分钟的会程中分享了1+X证书制度试点工作有关要求及新基建背景下综合布线行业发展和人才需求,并就标准和证书内容、考核方案工作、学习资源建设进展情况等议题进行了详细的解读。
证书试点工作说明会
考核站点建设指南
考核场地
考核场地要求有理论考核场地、实操考核场地,以及保密室。理论考核场地要求满足不少于40人同时进行理论考核,实操考核场地要求满足不少于40人同时进行实操考核,具体如下:
1.理论考核采用计算机机考方式,考核应在联网的计算机教室进行,考核场地供电正常、网络正常,服务器应配有不间断电源,保证数据的上传和保存。考核场地应安装有合格的接地系统和防静电措施,安装有监控系统、遮光窗帘,通风条件良好,光线充足,通道畅通,能够安排40(含)人以上考生同时考核,考生每人1台计算机和独立区域,坐姿情况下不能看清其他考生的显示器内容。
2.实操考核应在专门的综合布线系统安装与维护职业技能等级证书考核场地进行,考核场地供电正常,安装有监控系统,通风条件良好,光线充足,通道畅通。每个考核场地面积应不小于150平方米,安装有专门的考核设备,能够安排40(含)人以上考生同时考核。每名考生都有相对独立的考核操作区、考核设备、工具和配套材料。
考务管理人员
考核站点应配备相应的考务管理团队,每个考核站点至少配备主考官1人,考务人员2人,信息系统管理员1人及考评员5人。主考官负责总体统筹考核站点工作,考务人员负责开展与实施具体考务工作,信息系统管理员负责运行维护考务平台,考评员负责考评工作。
监考人员、考评员与考生配比:理论考核的监考人员与考生配比为1:20,且每个考场不少于2名监考人员。技能考核的考评员与考生配比为1:10,且考评员为3(含)人以上单数。
考务管理团队要密切配合培训评价组织开展的各项考核工作,熟悉证书考核的详细流程,积极协调各类考核资源,推动证书考核工作高效开展。
设施设备配置
考核站点应具有《综合布线系统安装与维护职业技能等级标准》对应的理论和实操考核设施设备,能满足综合布线系统安装与维护职业技能等级证书初级、中级、高级理论和实操考核需要。
其他
1.考核站点要设置独立考务办公室,供监考、考评员、技术支持等相关考务人员举行考前会议、办公及休息使用。
2.具备承担考试期间保卫、后勤、医疗等服务工作的条件。
3.具有健全的安全管理机制,没有发生过考题泄露、考场踩踏等安全事故。
4.具有完善的广播系统、铃声信号系统、打印和复印等设备。
5.根据实际要求,设置含考核项目、考点名称等的标示牌。
6.在相关区域设置引导指示标牌,划定考核封闭管理区域,设置出入口警戒线,考核时由安保人员值守。
《综合布线系统安装与维护职业技能等级证书》的特点
1.行业技术技能人才急需紧缺,需求量大
2.适用专业面广、专业点数量多、在校生人数规模大
3.证书对接行业主流技术和标准
4.含金量高,行业企业广泛认可
5.适应性强,反映行业、企业最新技术技能 发展水平
6.课证融通,配套丰富教学资源
7.师资培训,打造高素质教学团队,培育“种子”师资
8.赛证融通,以赛促教、以赛促学、以赛促改
9.以技能操作为主,老师轻松教,学生快乐学
10.充分利用现有实训室开展证书教学和培训,提高设备利用率
综合布线系统安装与维护实训室建设效益
1.综合效益
(1)产教融合,改革人才培养模式
(2)搭建“学分管理平台”,对接国家学分银行
(3)校企“双元”育人,培养复合型技术技能人才
(4)师资培养,打造高水平“双师型”师资团队
(5)证教结合,着力打造职业教育精彩课堂
2.社会效益
(1)服务社会,为社会输送优秀人才
(2)搭建省级1+X认证中心,为周边院校提供认证服务
(3)搭建省级认证培训基地,推动省内综合布线相关专业发展
试点院校实训室布局图(20工位)
考核站点实训室布局图(40工位)
实训室建设方案
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