建设计算机组装与维修实训室的必要性
西元计算机装调与维修实训室效果图
2020年以前,针对《计算机组装与维修》课程,没有专业的实训设备,只能采用普通电脑简单实训,或者干脆不实训,导致专业学生很难系统学习与掌握计算机组装与维修技能。
近两年,为《计算机组装与维修》课程量身打造的计算机组装与维修实训室应运而生,采用全新专业教学实训设备,除完成最基本的教学实训任务外,特别考量培养专业学生的一技之长、提升职业素养、塑造工匠精神、开展技能鉴定等,让传统课程焕发新兴活力。
一、完成计算机类专业核心课程教学实训任务
按照2021版职业教育专业目录和2022版职业教育专业简介,高职计算机应用技术,中职计算机应用、计算机网络技术等多个专业中明确规定,需要开设《计算机组装与维修》专业基础/核心课程,配置计算机组装与维修实训室。适用主要专业和专业课程如下:
1.高等职业学校
1)计算机应用技术510201,专业基础课程为《计算机组成与维护》
2.中等职业学校
1)物联网技术应用710102,专业核心课程为《计算机组装与维修》
2)计算机应用710201,专业核心课程为《信息技术设备组装与维护》
3)计算机网络技术710202,专业基础课程为《信息技术设备组装与维护》
4)网络安防系统安装与维护710208,专业基础课程为《信息技术设备组装与维护》
5)计算机与数码设备维修710211,专业核心课程为《计算机组装与维修》、《计算机板卡维修》
3.技工技师类院校
1)计算机网络应用0301
2)计算机应用与维修0303
3)计算机信息管理0304
二、为职教学生提供动手实操的全新技能赛道
新修订《中华人民共和国职业教育法》规定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型;规定职业教育是为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。
在职业教育赛道,职教学生更适合理实合一、硬件实战、技能训练、反复熟练、动手实操的学习模式,打开全新技能赛道。职教学生与普教学生相比,突出优势就在于动手实操能力强。
计算机组装与维修技能实训偏重硬件实操,可以反复训练,且易掌握,实用性强,特别适合职教学生学习实训。
三、培养计算机类专业学生对口就业一技之长
作为一名计算机类专业学生,不论将来的就业方向如何选择,熟练掌握计算机组装与维修技能都是必备基础技能。
例如:具备对常见的信息技术设备进行组装与维护的能力;具备应用计算机网络、操作系统、计算机硬件相关专业知识的能力;具备计算机硬件选购、组装、配置、保养维护、故障诊断与维修的能力;具备测试、拆焊计算机板卡上各种元器件和故障维修的能力;具有物联网产品装配、焊接、检测与调试的能力等。
专业学生通过在计算机组装与维修实训室学习与实训,结合自身的兴趣特点,可以熟练掌握一技之长,助力毕业后对口就业及工作开展。
四、提升专业学生应用标准与规范的职业素养
标准与规范是工程能力的语法,技能就是标准规范。掌握标准与规范、应用标准与规范,是优秀职教学生的职业素养。
计算机组装与维修实训室作为计算机类专业的基础实训室,承载着技能普及、标准普及、规范普及的重任。
具体做法包括在专业教材中宣贯标准与规范,以《计算机装调与维修实用技术》教材为例,依据最新国家职业技能标准和工业标准要求编写,以培养计算机安装和调试、应用和维修专业人员的专业技能为目的。
五、塑造计算机类专业学生精益求精工匠精神
计算机组装与维修实训室,融入大量情景案例和中国计算机历史记忆故事,提升学习兴趣;通过劳模技师实操视频,耳濡目染工匠精神;按照工程文件编写实训报告,培养工程师踏实务实的工作作风;反复训练初、中、高级电子焊接技能,塑造精益求精坚忍不拔的优秀品格。
六、开展职业技能培训与鉴定,服务区域经济
鼓励和支持学校将计算机组装与维修实训室通过当地主管部门申请为职业技能考核站点,发挥实训室的社会效益,服务区域经济发展。
计算机组装与维修实训室可以申请为计算机维修工、计算机及外部设备装配调试员等职业资格证书的鉴定站,提高实训室利用率,同时为在校学生取得职业资格证书提供便利。
西元集团介绍
西元集团1996年6月18日发端于西安交通大学开元集团。2010年投资建设了西元科技园。西元为高新技术企业、专精特新企业。西元教学设备类主营业务为综合布线工程技术实训室、计算机装调与维修实训室、信息技术工程坊、消防工程技术实训室、智能建筑实训室等。
近年来西元荣获“西安市五一劳动奖状”、“西安市模范职工之家”和西安市首届“诚信西商”优秀企业。西元劳模工匠技师群星荟萃,西元连续8年被西安市工商局认定为“守合同重信用”企业,西元商标连续三届被认定为西安市和陕西省著名商标。
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西元累计举办标准宣贯与技能培训活动超过300场,受众超过1.3万人次。
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