一、编者按
    武汉职业技术学院智能建筑工程技术实训室是第一个真正的工程技术实训室,以培养当地智能建筑行业急需的视频监控、安防报警、可视对讲、消防工程、停车场、人流控制等专业人才为目标,按照任务驱动教学理念,建设了全新的理实一体化的工程技术实训室。在实训室规划和布局设计中,首先突出岗位基本技能实训,其次重视技术原理展示与实训操作,最后安排了专业的工程实战区,在实训室还安排了理论教学区、大屏幕、刷脸人流控制系统、停车场系统设备和区域,真正体现了“学中做、做中学”的思想,把实训室变成了真正的智能建筑管理系统的大集市和实战区,学生耳濡目染,每天学习和实战,不仅能够快乐学习,而且还能进行职业技能鉴定掌握技能和经验,取得职业资格证书,提高学生专业对口的就业率。
    为了推广和普及这种真正的工程技术实训,西元网站专门制作了本专题,详细介绍该实训室的建设思路和具体设备配置与实训功能。欢迎用户选择使用。详细方案请联系西元当地销售经理或者西元公司总部。
二、武汉职业技术学院智能建筑管理系统工程技术实训室创新点
1、将任务驱动式教学理念与实训室硬件建设相结合。“学中做、做中学”
2、构建理实一体化工程技术实训室,理论实践高度融合。
3、实训室建设与工程实际应用相结合,构建情景化真实环境。
4、实训室建设与国赛、世赛接轨。
5、实训教学与学生技能鉴定、区域产业、行业相结合,提高学生就业率。
主要设备配置
1.桥架系统1套,室内设备之间相互连通。
2.智能建筑管理系统工程技术实训平台6台,每台配置有下列实训模块。
1)室外全球网络摄像机6台,室内半球网络摄像机6台,红外网络摄像机6台,通过桥架系统与控制中心实训装置和大屏幕主机连接。
2)可视对讲系统6套,包括门口机、室内机、分控器、适配器、电控锁等。3)消防系统探测器6套,包括烟感探测器6台,温感探测器6台,二氧化碳探测器6台等,通过桥架系统与西元消防工程实训装置连接。
工程技术实战项目
1.网络视频监控系统工程设计、器材安装、综合布线、软件设置和系统调试等。6个平台图像全部投到大屏幕。
2.可视对讲系统工程设计、门口机和室内机等器材安装、综合布线、软件设置和系统调试等。
3. 消防系统工程设计、各种探测器安装、综合布线、软件设置和系统调试等。
4.智能建筑视频监控系统、可视对讲系统、报警系统、门禁系统、消防系统、人脸识别系统、停车场系统、大屏幕等综合调试和管理。
主要设备配置
西元智能建筑管理系统控制中心实训装置6台,每台配置有下列实训模块。
1)西元模拟视频监控系统实训装置
6套共计配置有6台全球摄像机
,6台半球摄像机
,6台枪式摄像机,
6台红外摄像机。
1) 西元可视对讲实训装置6套。
2) 西元巡更系统实训装置6套。
技术原理展示与实训项目
1、模拟视频监控系统原理演示、摄像机等器材安装、硬盘录像机软件设置和系统调试实训功能。
2、可视对讲系统原理演示、单元门口机、室内机、分控器、适配器等器材安装、系统配置和调试实训功能。
3、智能巡更系统原理演示、器材安装、软件设置和数据传输实训功能。
主要设备配置
1、 西元智能管理系统工具箱6台
2、 西元电工配线端接实训装置6台,
配置有下列基本技能实训模块
1) 西元电工端接实训装置6台。
2) 西元电工压接实训装置6台。
3) 西元电工电子端接实训装置6台。
4) 西元音视频头端接实训装置6台。
5) 西元电气配电箱6台。
基本操作技能实训项目
1、电工电线电缆端接技术认知、演示和安装技能实训功能。
2、电工电线电缆冷压接技术认知、演示和安装技能实训功能。
3、电子PCB基板端接技术认知、演示和安装技能实训功能。
4、音视频接头的焊接技术认知、演示和安装技能实训功能。
5、电气配电箱技术认知、演示和安装技能实训功能。
三、武汉职业技术学院智能建筑管理系统工程技术实训室相关新闻
1.西元中标武汉职业技术学院智能建筑管理系统工程技术实训室
    近期,西元中标武汉职业技术学院智能建筑管理系统工程技术实训室项目。本次中标是今年3月武汉职业技术学院西元网络综合布线实训室建成后又一次中标,中标价格213万,一期中标价格38万。
     近几年西元凭借优秀的解决方案、完善的售后服务以及过硬的产品质量,成熟全面的软性资源,受到各个学校的欢迎,多次中标多个学校的二期、三期项目,如南宁第六职业技术学院、西宁一职、杭州第一技师学院、西安通讯学校、四川机电职业技术学院、济南技师学院、四川司法警官职业学院、嘉兴技师学院等多所院校。目前西元公司的产品已在全国31个省市,拥有90%的市场占有率,用户数量累计高达2000多个,产品深受用户欢迎。   详情>>>
2.武汉职业技术学院智能建筑管理系统工程技术实训室竣工
    2015年12月,武汉职业技术学院智能建筑管理系统工程技术实训室项目顺利竣工。该项目完全采用西元创新智能化解决方案,经过半个月的快捷安装,一次性通过学校和当地代理的验收,顺利竣工,目前该项目已经移交至学校,正常投入使用,该项目也是中南地区首家专业的智能建筑管理系统工程实训室。
     项目伊始,西元公司携当地合作伙伴的多名高管和专业工程师与学校多次多层面沟通交流,了解到学校的智能化需求和地区特色项目要求后,查阅大量专业相关标准,创新性地设计出完整的解决方案和实训室布局图。为呈现出计算机应用与实际教学的完美贴合,随后西元专业工程师发挥熟悉行业标准和多年大型工程项目施工经验,多次实地勘察,进行方案优化。该项目充分体现了任务驱动式教学理念与实训室硬件建设相结合、理论标准与操作实践相融合、实训室建设与工程实际应用相贴合等理念,竣工的实训室符合理实一体化工程技术情景创设,方便提高教学质量。    详情>>>
四、任务驱动式教学
1.任务驱动式教学简介
     所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。它要求“任务”的目标性和教学情境的创建。使学生带着真实的任务在探索中学习。在这个过程中,学生还会不断地获得成就感,可以更大地激发他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
    基本含义。"任务驱动教学法"是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态,每一位学生都能根据自己对当前问题的理解,运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。
2.任务驱动式教学基本理论
     建构主义学习理论强调:学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,以使学生拥有学习的主动权。学生的学习不单是知识由外到内的转移和传递,更应该是学生主动建构自己的知识经验的过程,通过新经验和原有知识经验的相互作用,充实和丰富自身的知识、能力。
3.任务驱动式教学基本环节
     1)、创设情境:使学生的学习能在与现实情况基本一致或相类似的情境中发生。需要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境,引导学习者带着真实的"任务"进入学习情境,使学习更加直观和形象化。生动直观的形象能有效地激发学生联想,唤起学生原有认知结构中有关的知识、经验及表象,从而使学生利用有关知识与经验去"同化"或"顺应"所学的新知识,发展能力。
    2)、确定问题(任务):在创设的情境下。选择与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题(任务)作为学习的中心内容,让学生面临一个需要立即去解决的现实问题。问题(任务)的解决有可能使学生更主动、更广泛地激活原有知识和经验,来理解、分析并解决当前问题,问题的解决为新旧知识的衔接、拓展提供了理想的平台,通过问题的解决来建构知识,正是探索性学习的主要特征。
    3)、自主学习、协作学习;不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题,而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索,如需要搜集哪一类资料。从何处获取有关的信息资料等,强调发展学生的 "自主学习"能力。同时,倡导学生之间的讨论和交流,通过不同观点的交锋,补充、修正和加深每个学生对当前问题的解决方案。
    4)、效果评价:对学习效果的评价主要包括两部分内容,一方面是对学生是否完成当前问题的解决方案的过程和结果的评价,即所学知识的意义建构的评价,而更重要的一方面是对学生自主学习及协作学习能力的评价。
4.任务驱动式教学作用
     从学生的角度说,任务驱动是一种有效的学习方法。它从浅显的实例入手,带动理论的学习和应用软件的操作,大大提高了学习的效率和兴趣,培养他们独立探索、勇于开拓进取的自学能力。一个“任务” 完成了,学生就会获得满足感、成就感,从而激发了他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环。伴随着一个跟着一个的成就感,减少学生们以往由于片面追求信息技术课程的"系统性"而导致的"只见树木,不见森林"的教学法带来的茫然。
    从教师的角度说,任务驱动是建构主义教学理论基础上的教学方法,将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题。完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态,每一位学生都能根据自己对当前任务的理解,运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题,为每一位学生的思考、探索、发现和创新提供了开放的空间,使课堂教学过程充满了民主、充满了个性、充满了人性,课堂氛围真正活跃起来。
5.任务驱动式教学特点
     “任务驱动”教学法最根本的特点就是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”,改变了以往“教师讲,学生听”,以教定学的被动教学模式,创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。通过实践发现“任务驱动”法有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的分析问题、解决问题的能力,提高学生自主学习及与他人协作的能力。
五、任务驱动式教学典型案例展示(武汉职业技术学院智能建筑管理系统工程技术实训室)
1. 项目建设背景:
     近年来,随着我国城市数字化、建筑智能化的进程日益加快,人们对居住环境的规划、建设、管理及服务理念急需更新,运用科学、整体、系统的思维来营造现代智能化的工作环境、居住环境已成为必然趋势。房地产行业及我国智能建筑市场迅猛的发展,将直接拉动对智能楼宇管理专业人才的需求市场对智能管理系统人才的需求量的不断提升。
     人力资源与社会保障部最新发布的第三批新职业,明确指出智能楼宇管理师是体现未来城市发展特征的先导型职业人才。
     据权威部门统计,目前我国智能楼宇工程技术人才需求缺口巨大,且分布不均。主要集中在上海、北京、广州、深圳、天津、重庆、杭州、宁波、大连等大中城市智能建筑市场的迅猛发展,这个缺口会进一步扩大。
     目前国内超过90%的系统集成企业均设置有智能楼宇工程师的岗位,但是绝大多数从业人员都未经任何培训就直接上岗,施工一线的操作人员技能水平很低,高级工不足 2.4%,技师不足1%,高级技师不足0.3%。而我们学校在计算机应用(智能楼宇)专业的课程设置、课程体系相对滞后,毕业学生满足不了企业需求。
     武汉市位于湖北省东部,长江与汉江交汇处,市区被长江、汉江分隔为武昌、汉口、汉阳三个区域,形成“两江、四岸、三镇”空间布局。近年来,随着城市规模的不断扩大,地产业迅猛发展,全国各大知名地产商纷纷逐鹿荆楚大地,地产行业的发展进一步拉大了智能楼宇人才需求的缺口。
     另外,纵观湖北省内各院校,智能楼宇人才培养都有所涉及,但是都不成体系,大多停留在理论讲解的层次,而智能楼宇人才的培养更多倾向于与实际工程结合,提高学生的动手实践能力,在实践中学习、在实战中中提高,是解决人才需求缺口的最佳途径。因此建立一个“以项目驱动为目标、工作过程为导向”的校内实训基地,已经迫在眉睫。
2.项目建设依据标准:
2.1、智能建筑管理系统工程技术实训室入侵报警类:
(1)、GB 50348—2004-《安全防范工程技术规范》 (2)、GB 50394—2007-《入侵报警系统工程设计规范》
(3)、GA/T 403.2-2002-《信息技术入侵检测产品技术要求》 (4)、GA/T 74—2000-《安全防范系统通用图形符号》
(5)、GA 308-2001-《安全防范系统验收规则》
2.2、智能建筑管理系统工程技术实训室视频安防监控类:
(1)、GB 50348—2004-《安全防范工程技术规范》 (2)、GB 50395—2007-《视频安防监控系统工程设计规范》
(3)、GA/T 645-2006-《视频安防监控系统变速球型摄象机》 (4)、GA/T 669.6-2008-《城市监控报警联网系统技术标准》
2.3、智能建筑管理系统工程技术实训室出入口控制(门禁)系统:
(1)、GB 50396—2007-《出入口控制系统工程设计规范》 (2)、GB 50348—2004-《安全防范工程技术规范》
2.4、智能建筑管理系统工程技术实训室可视对讲系统:
(1)、GB 50348—2004-《安全防范工程技术规范》 (2)、GB/T 50314—2006-《智能建筑设计标准》
(3)、GA/T 678-2007-《联网型可视对讲系统技术要求》
2.5、智能建筑管理系统工程技术实训室电子巡查系统:
(1)、GB 50348—2004-《安全防范工程技术规范》 (2)、GB/T 50314—2006-《智能建筑设计标准》
2.6、智能建筑管理系统工程技术实训室建筑设备监控系统:
(1)、GB 50093—2013-《自动化仪表工程施工及质量验收规范》
2.7、智能建筑管理系统工程技术实训室消防类:
(1)、GB 26875—2011-《城市消防远程监控系统》 (2)、GB 5135.15-2008-《自动喷水灭火系统》
(3)、GB 16808-2008-《可燃气体报警控制器》
3.项目概况:
实训区域规划 设备配置 功能简介
1 智能建筑管理系统理论教学展示区 智能建筑管理系统视频监控类器材展柜1台 1、全面展示视频监控工程、闭路电视工程常用的器材。
2、全面展示安防报警、消防工程常用的器材。
3、全面展示智能管理系统工程常用接线端子类等器材。
4、全面展示智能管理系统工程常用工具、端接技能等器材。
5、语音讲解系统,可进行语音互动。
智能建筑管理系统安防报警类器材展柜1台
智能建筑管理系统接线端子类器材展柜1台
智能建筑管理系统应用电工类器材展柜1台
2 智能建筑管理系统基本技能训练区 智能建筑管理系统电工配线端接实训装置6台 1、电工电线电缆端接技术认知、演示和安装技术实训功能。
2、电工电线电缆压接技术认知、演示和安装技术实训功能。
3、电子PCB基板端接技术认知、演示和安装技术实训功能。
4、音视频接头的焊接技术认知、演示和安装技术实训功能。
5、电气工程用配电箱技术认知、演示和安装技术实训功能。
3 智能建筑管理系统工程技术实训区
(安全防范系统)
智能建筑管理系统控制中心实训装置6台 1、视频监控系统终端设备安装实训;
2、视频监控系统终端设备与前端布线连接及调试实训;
3、入侵安防报警系统终端设备安装实训;
4、入侵报警系统终端设备与前端布线连接及调试实训;
5、可视门禁对讲系统终端设备安装实训;
6、可视门禁对讲系统终端设备与前端布线连接及调试实训;
7、智能巡更点位布局、设备安装实训;
8、智能巡更系统终端设备与前端布线连接与调试实训;
智能视频监控系统6套
智能入侵报警系统6套
智能自动巡更系统6套
智能门禁系统6套
智能对讲系统6套
智能一卡通系统6套
4 智能建筑管理系统工程技术实训区
(公共服务系统)
智能公共广播系统2套 1、广播系统专用机柜的安装实训功能。
2、功放和调音台等控制传输设备的安装实训功能。
3、音箱和音柱等输出设备的安装实训功能。
4、话筒和DVD机、调谐广播等输入设备与系统安装调试实训。
智能车辆管理系统1套 1、停车场管理系统岗亭设备的安装实训。
2、地感线圈制作与接线的安装和实训。
3、入口票箱和道闸的安装和调试实训。
4、出口票箱和道闸的安装和调试实训。
5、出入口红外摄像机的安装和调试实训。
6、停车场系统管理软件的配置和系统调试实训。
智能家居照明控制系统2套 1、计算机网络控制照明系统的展示与实训
2、计算机串口控制照明系统的展示与实训
3、 定时控制电器系统的展示与实训
4、延时控制电器系统的展示与实训
5、自控照明系统的展示与实训
智能楼宇消防系统2套 1、智能消防系统设备和电气控制原理认知和实训功能。
2、智能消防系统供水管道和控制阀门原理认知和实训功能。
3、各种火灾探测器认知与演示和安装实训功能。
4、各种火灾控制器认知与演示和安装实训功能。
公共场所人流控制系统1套 1、人流统计前端设备安装实训。
2、人面识别设备前端安装实训。
3、人流控制识别系统联合调试实训。
5 智能建筑管理系统控制中心区 大屏拼接、联动控制1套 各种前端影响设备集中显示、切换等
4.项目平面图:
5.功能区域详解:
5.1 智能建筑管理系统理论教学展示区
(1)、区域图示:

(2)、区域设备配置
  1、智能建筑管理系统视频监控类器材展柜1台
  2、智能建筑管理系统安防报警类器材展柜1台
  3、智能建筑管理系统接线端子类器材展柜1台
  4、智能建筑管理系统应用电工类器材展柜1台
  5、智能建筑管理系统多媒体广播系统1套
  6、智能建筑管理系统多媒体大屏教学1套
  (3)、现场产品展示图




(4)、区域功能:
  1、全面展示视频监控工程、闭路电视工程常用的器材。
  2、全面展示安防报警、消防工程常用的器材。
  3、全面展示智能管理系统工程常用接线端子类等器材。
  4、全面展示智能管理系统工程常用工具、端接技能等器材。
  5、语音讲解系统,可进行语音互动。
5.2 智能建筑管理系统基本技能训练区
(1)、区域图示:

(2)、区域设备配置:
  1、智能建筑管理系统电工配线端接实训装置6台
  2、智能建筑管理系统基本技能实训工具箱6台
(3)、现场产品展示:





(4)、区域功能:
  1、电工电线电缆端接技术认知、演示和安装技术实训功能。
  2、电工电线电缆压接技术认知、演示和安装技术实训功能。
  3、电子PCB基板端接技术认知、演示和安装技术实训功能。
  4、音视频接头的焊接技术认知、演示和安装技术实训功能。
  5、电气工程用配电箱技术认知、演示和安装技术实训功能。
5.3 智能建筑管理系统原理演示及控制中心实训区
(1)、区域图示:

(2)、区域设备配置:
  1、智能建筑管理系统控制中心实训装置6台
  2、智能视频监控系统6套
  3、智能入侵报警系统6套
  4、智能自动巡更系统6套
  5、智能门禁系统6套
  6、智能对讲系统6套
  7、智能一卡通系统6套
(3)、现场产品展示:




(4)、区域功能:
  1、视频监控系统终端原理演示、软件调试及控制中心联调实训;
  2、入侵安防报警系统原理演示、控制中心、远程报警联调实训;
  3、可视门禁对讲系统原理演示、控制中心、管理中心联调实训;
  4、智能巡更系统原理演示、软件安装、数据库导入导出实训;
  5、监控系统、报警系统、门禁对讲系统、巡更系统等多系统联动系统实训。
5.4 智能建筑管理系统工程技术实训区
(1)、区域图示:

(2)、区域设备配置:
  1、智能建筑管理系统工程技术实训平台6套
(3)、现场产品展示::



(4)、区域功能:
  1、视频监控系统终端设备安装实训;
  2、视频监控系统终端设备与前端布线连接及调试实训;
  3、入侵安防报警系统终端设备安装实训;
  4、入侵报警系统终端设备与前端布线连接及调试实训;
  5、可视门禁对讲系统终端设备安装实训;
  6、可视门禁对讲系统终端设备与前端布线连接及调试实训;
  7、智能巡更点位布局、设备安装实训;
  8、智能巡更系统终端设备与前端布线连接与调试实训;
5.5 智能建筑管理系统工程技术实训区(公共服务)
(1)、区域图示:

(2)、区域设备配置:
  1、智能公共广播系统2套
  2、智能车辆管理系统1套
  3、智能家居照明控制系统2台
  4、智能楼宇消防系统2套
  5、公共场所人流控制系统1套
(3)、现场产品展示::


(4)、区域功能:
  1、广播系统专用机柜的安装实训功能。
  2、功放和调音台等控制传输设备的安装实训功能。
  3、音箱和音柱等输出设备的安装实训功能。
  4、话筒和DVD机、调谐广播等输入设备与系统安装调试实训。
  5、停车场管理系统岗亭设备的安装实训。
  6、地感线圈制作与接线的安装和实训。
  7、入口票箱和道闸的安装和调试实训。
  8、出口票箱和道闸的安装和调试实训。
  9、出入口红外摄像机的安装和调试实训。
  10、停车场系统管理软件的配置和系统调试实训。
  11、计算机网络控制照明系统的展示与实训。
  12、计算机串口控制照明系统的展示与实训。
  13、 定时控制电器系统的展示与实训。
  14、延时控制电器系统的展示与实训。
  15、自控照明系统的展示与实训。
  16、智能消防系统设备和电气控制原理认知和实训功能。
  17、智能消防系统供水管道和控制阀门原理认知和实训功能。
  18、各种火灾探测器认知与演示和安装实训功能。
  19、各种火灾控制器认知与演示和安装实训功能。
  20、人流统计前端设备安装实训。
  21、人面识别设备前端安装实训。
  22、人流控制识别系统联合调试实训。
5.6 大型智能建筑管理系统综合实训区
(1)、区域图示:

(2)、区域设备配置:
  1、大屏拼接、联动控制1套;
  2、桥架联接系统1套
  3、总控中心实训装置1台
(3)、现场产品展示:



(4)、区域功能:
  各种前端影响设备集中显示、切换等。
六、武汉职业技术学院智能建筑管理系统工程技术实训室现场图片欣赏
七、西元联系方式
联系方式:
地址:西安市雁翔路99号西安交通大学科技园A区3号楼 710054
电话:029-83396916
传真:029-83396086
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